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中国校外教育杂志

中国校外教育杂志部级期刊

主管单位:中华全国妇女联合会  主办单位:中国儿童中心

人气 212868

中国校外教育杂志简介

《中国校外教育》(CN:11-3173/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时,力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措,反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题,成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。

中国校外教育栏目设置

校外教育研究、艺术教育、教研视点、教师经验谈、教学研究、英语天地、课程探索、教学随笔、课堂内外、职教幼教、信息技术

杂志社稿件要求

1.本刊刊登的所有内容,任何单位或个人如需转载,请与本刊联系。

2.参考文献必须是公开出版物,应在正文中引用处以右上角标的形式顺序标出。

3.文题:力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

4.注释要完整规范,至少包括作者(编者)、译者、文献题目、出版单位、出版时间(及杂志出版期号)、所引内容页码等信息;外文注释从其原有体例;引文出自互联网的,请注明题名、详细网址及访问时间。

5.作者介绍置于文尾(包括工作单位、职务、职称、学位等。多位作者,请分别介绍,标注信息务必真实有效)。

中国校外教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中国校外教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 17217 32425
哲学宗教 547 735
经济管理 401 241
语言文字 339 249
艺术 202 205
政治法律 185 64
自动化与计算机技术 85 81
医药卫生 72 74
文学 70 15
理学 63 51
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 16847 32150
文化科学 / 教育技术学 4312 6336
文化科学 / 课程与教学论 1422 2705
文化科学 / 高等教育学 1401 1807
文化科学 / 职业技术教育学 696 775
文化科学 / 学前教育学 556 875
文化科学 / 教育学原理 520 631
哲学宗教 / 心理学 517 720
哲学宗教 / 发展与教育心理学 504 701
语言文字 / 英语 254 207

网友评论(不代表本站观点)

hejians** 的评论:

在这个浑浊的世界里中国校外教育杂志就像是一股清流来洗涤我们心灵的灰尘,除去心灵的污垢。给你好看的杂志才是好杂志杂志值得我拥有,值得推荐.

2020-02-18 11:02:27
yutian** 的评论:

投了一篇关于艺术展示的文章,中国校外教育杂志的编辑非常负责,在初审阶段提了很多修改意见,审稿专家也很给力,速度非常快,审稿意见也非常专业!给个大大的赞。

2017-12-26 10:55:35
ciandha** 的评论:

优质好书!正版,印刷优良。包装设计讲究。字体排版等,细节到位。内容充实,配图风趣。值得精读。学术之家快递非常高效!密封无损。值得信赖。

2017-10-09 09:08:42
aasdlmn** 的评论:

中国校外教育杂志的纸张很好,里面的内容很充实,对我的学习有很大的帮助,就是有点难懂,需要多看几次,慢慢看才可以,毕竟这是学术性的杂志,没办法我们考研的文章发表也需要在这上面好好参考呢,总之好杂志。

2017-08-29 10:00:32
xuanzhu** 的评论:

今年5月底投的,20多天就有了审稿结果,审稿人的意见很有用,让自己的文章变得更完整全面,提高了自己的水平,自己差不多是截止日期前才提交修改稿的,提交后,几天内就接受了,编辑老师非常好,还特意打电话对文章排版进行讨论!值得推荐呢.

2017-06-23 08:42:24
sfdg** 的评论:

中国校外教育杂志的态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好

2017-05-02 08:46:42
guoqing** 的评论:

中国校外教育还不错,外审一个月给了专家审稿意见,专家审稿很认真,给的意见很中肯,编辑态度非常好,有问题必回邮件。赞!!!推荐投稿!

2016-10-03 09:40:25
  • qiche**: 该期刊编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,经常下班了还在修稿,沟通意见。
    2016-11-22 09:52:08
  • fishh**: 审稿老师审得特别认真,意见也说的很清楚,符合这个方向的文章可以多投投
    2016-10-11 15:01:01
jinghan** 的评论:

编辑速度挺快的,一般在线投稿后,最快半天就可得到回复,慢的话也就几天时间。初审比较简单,主要看一下是否符合该杂志投刊范围,然后送出去外审了。外审一般1-3个月,外审意见好的话,小修之后就给录用,外审意见不好或许会被拒。

2015-09-24 10:49:02

中国校外教育评论

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